本文摘要：为更进一步推展特殊教育深化发展，优化特校办学环境，提升特殊教育质量，2月28日，彭州市教育局第六督学责任区督导员张宛、罗贤琳走出彭州市特殊教育学校(以下全称彭州特校)展开督导检查。ulWulW督导员实地查阅了学校食堂、教学楼以及校园周边环境，对各班的组织学生有序展开晨间活动、学生精神面貌积极向上回应了认同。ulW该校校长陈礼平向督导员汇报了学校新学年的工作计划，详细讲解了学校开学收费、德保、教学等工作的积极开展情况;陈易芬主任汇报了学校开学工作检查及排查情况。
为更进一步推展特殊教育深化发展，优化特校办学环境，提升特殊教育质量，2月28日，彭州市教育局第六督学责任区督导员张宛、罗贤琳走出彭州市特殊教育学校(以下全称彭州特校)展开督导检查。ulWulW督导员实地查阅了学校食堂、教学楼以及校园周边环境，对各班的组织学生有序展开晨间活动、学生精神面貌积极向上回应了认同。ulW该校校长陈礼平向督导员汇报了学校新学年的工作计划，详细讲解了学校开学收费、德保、教学等工作的积极开展情况;陈易芬主任汇报了学校开学工作检查及排查情况。
ulWulW督导员一旁查询资料详尽告知，一旁做到详尽记录，就学校在校园周边安全性、学生行为习惯等方面的工作明确提出了建设性意见，拒绝学校坚决以生本，把学校工作做到鉴、做到细。
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